Caza del Tesoro

Every Day Activities

Introducción

 Routine activities that people tend do everyday without needing assistance. There are six basic eating, bathing, dressing, toileting, transferring walking and continence. An individual ability to perform  is important for determining what type of long-term care.

 Preguntas:

what are you going to do first? Look at the pictures example of daily activities.

 What is a daily activitie of living?

 Can you List your daily routine?

 Which are the thins that  do you do in the morning?

 Can you Look at the example of Juan Gómez narrative and rewrite one  exercise like this with your own information?

 Read and Write practice one?

 Recursos

 https://www.google.com.do

http://en.wikipedia.org/wiki/Activities_of_daily_living

http://www.saberingles.com.ar/lists/daily.html  

http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-40212.php

http://humanities.byu.edu/elc/Teacher/SectionThree/lesson3.htm

The big question: do you think that every day activities help people to be organize and have a better way of living?

Evaluación

This activity has a value of 3 points each question if you answer is correct, limit to give to the teacher on Saturday 13^th, spelling and puntuality to hand it over.

                                 CENTRO EDUCATIVO: LICEO TECNICO CANADA               

                                 TEMA: EVERY DAY ACTIVITIES   

                                ASIGNATURA: INGLES

                                GRADO CICLO: 4TO DEL NIVEL MEDIO.

                                HORA: 3:35 PM  A 5:30 PM.

                                FECHA: 13 DE ABRIL DEL 2013

                                MAESTRA: CLARET COLÓN

PROPÓSITOS	CONTENIDOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACIÓN
·         Identificar every day activities. ·         Describir every day activities. ·         Reconocer la importancia que tiene la comunicación en lenguas extranjeras.	Conceptuales: ·         Conceptualización de every day activities. ·         La composición oral y escrita de las every day activities. ·         Importancia de comunicarse pronunciando las palabras de manera correcta.   Procedimentales: ·         Identificación del concepto de every day activities. ·         Reconocimiento de las  every day activities dependiendo de la hora mañana, tarde o noche. Actitudinales: ·         Valoración de la importancia de reconocer las every day activities. ·         Responsabilidad de los estudiantes ante el  aprendizaje de lenguas extranjeras. ·         Respeto por las opiniones propias y de los demás.	Inicio ·         Realizar el Warm up  (productive vocabulary to write). ·         Explicar los objetivos de la ·         clase. ·         Indagar conocimientos previos  sobre el tema a través de preguntas. Desarrollo ·         Presentar el tema y destacar su importancia. ·         Conceptualiza el tema de las actividades diarias con el uso de imágenes fotográficas.   ·         Desarrollo el tema de manera secuencial, destacando su importancia y utilidad en la rutina diaria. Cierre ·         Realiza una síntesis de los aspectos relevantes y destacar las opiniones (uso de rótulos). ·         Desarrollo de ejercicio escrito. ·         Evalúa los resultados alcanzados de la clase (logros del 1-10). ·         Anuncia el próximo tema investígate about Occupation.	·         Material de aprendizaje ·         Hojas 81/2  x 11 ·         Lapiceros ·         Rótulos ·         Tiza y borrante ·         Marcadores ·         Papel Manila ·         Escritorio, mesas, sillas y pizarra.	·         Ejercicios orales. ·         Desarrollo de ejercicio escrito organizar  en orden every day activities.

Caza del Tesoro

La obesidad infantil

Introducción

Una enfermedad silente que afecta nuestros niños. Interfiere en su calidad de vida, tiene consecuencias  devastadoras a corto y a largo plazo, y estamos haciendo poco para evitarla. Se trata de la obesidad infantil. En esta actividad vamos a reconocer las causas, riesgos y prevención de la misma.

Preguntas:

Qué es la obesidad infantil?

Cómo se calcula el peso ideal de un niño de acuerdo a su edad?

Qué y cuanta cantidad puede comer un niño?

Cuáles son las causas de la obesidad infantil?

Cuando realmente empieza la obesidad de los niños?

Cómo evitar la obesidad en los niños?

Recursos:

http://www.guiainfantil.com/salud/obesidad/index.htm

http://www.guiainfantil.com/salud/obesidad/causas.htm

http://www.guiainfantil.com/blog/1097/cuando-realmente-empieza-la-obesidad-de-los-ninos.html

http://www.guiainfantil.com/salud/obesidad/prevencion.htm

La gran pregunta:

Luego del análisis realizado de este tema. Responde esta pregunta de manera reflexiva.

¿Eres de lo piensa que un niño gordito, es una señal de que está bien, fuerte y sano? Justifica.

Evaluación

Esta actividad tendrá un valor de 2 puntos por cada pregunta contestada correctamente, se debe de entregar impresa y se tomara en cuenta la coherencia, concordancia en las respuestas, ortografía, puntualidad de entrega.

Caza del Tesoro

Técnica de Diseño y Decoración Incluyendo el Reciclaje y Aprovechamiento de Recursos del Medio.

Introducción

El reciclaje nos permite contribuir a la conservación del medio ambiente y a la vez podemos aprovecharlo para decorar espacios en diferentes áreas. En el siguiente ejercicio vamos aprender técnicas de diseño y decoración de espacios para adecuarlos a sus necesidades.

Preguntas

Que nos permite la técnica de decoración con servilletas de papel y que materiales se necesitan?

Cómo surge la carrera de diseño y decoración de interiores? Menciona 2 habilidades del perfil del estudiante?

Qué técnica utilizar para el revestimiento de paredes?

Cuál es la importancia de las paredes en la decoración?

Cómo realizar el estarcido de plantilla?

Cuales materiales se necesitan para decorar una mesa?

Recursos

www. Arte azul.com/pasta de papel/técnica servilleta.htm

www. Codisdec.com/ddiesc.php

www.estilo de ambientacion.com.ar/paredes.htm

www.artesanias y manualidades.com/decoración /pintura-y-decoración-de-interiores php

www.bricolaje hogar.net/manualidades /decoración-de-una-mesa.php

www.buenas tareas.com/ensayos/reciclaje-en-la-decoración/1298 101.htm/

La gran Pregunta

A partir de los conocimientos adquirido de este interesante tema. ¿De qué forma consideras que la técnica de reciclaje ayuda a la protección del medio ambiente?

Evaluación

La actividad tendrá un valor de 12 pts. Se tomara en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

Originalidad, puntualidad, ortografía y responsabilidad en la entrega

WEBQUEST: HÁBITOS DE ESTUDIO

INTRODUCCIÓN:
Esta webquest está diseñada para que los estudiantes conozcan con interés y entusiasmo todo lo relacionado con el  hábito de estudio, ya que es una práctica o costumbre que se realiza con frecuencia.

TAREA:

Los hábitos de estudios son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo. Los hábitos de estudios son fundamentales para desarrollar tus conocimientos, mejorar tu aprendizaje y nivel académico.

Con el desarrollo de esta Webquest los estudiantes realizaran un reporte los hábitos de estudios y luego contestar las preguntas asignadas, para presentarles a sus compañeros el tema, tomando en cuenta los criterios establecidos en la evaluación.

PROCESO:

Los estudiantes se agruparán de tres en tres y trabajaran en equipo. Su objetivo será responder a las siguientes preguntas:

¿Qué es el hábito de estudio?

¿Existen buenos hábitos de estudios, cuáles son?

¿Nacen los niños con hábitos de estudio?

¿Cuáles son los 8 secretos para crear hábitos de estudio?

¿Se puede fracasar en los estudios por no tener un buen hábito? Justifique.

¿Cuáles beneficios se obtienen con los hábitos de estudios?

 

RECURSOS:

http://metodoparaestudiar.blogspot.com/2008/01/hbitos-de-estudio.html

http://noticias.universia.net.mx/vida-universitaria/noticia/2012/10/23/976479/8-secretos-crear-habitos-estudio.html

http://es.scribd.com/doc/3463702/Habitos-de-Estudios-

http://www.grupoeducare.com/web/index.php/congreso/primaria/habitos-y-tecnicas-de-estudio

 EVALUACIÓN:

La actividad tendrá valor de 10 puntos. Se tomarán en cuenta los siguientes criterios para la evaluación:

1.      Respuestas justificadas y con coherencia.

2.      Trabajo en equipo y compañerismo.

3.      Faltas ortográficas en todo el trabajo.

4.      Creatividad y originalidad.

5.      Dominio del tema.

6.      Responsabilidad y puntualidad en entrega del trabajo el día 26-03-2013.

CONCLUSIÓN:

Los buenos hábitos de estudio se adquieren a través de la concientización, realización y repetición de actividades que toman en cuenta condiciones ambientales, de espacio y tiempo. Se trabaja con los estudiantes en técnicas que pueden aplicar de acuerdo al tipo de contenido con el que se enfrentan, sin olvidar el fortalecimiento de un método de estudio disciplinado y sistemático. Se integra también a los padres de familia, ya que los hábitos comienzan desde casa.

Al finalizar la presentación, el estudiante tendrá saberes e informaciones más concretas sobre los hábitos de estudios. Conocerá sus beneficios, la importancia del uso y los secretos para adquirirlos.

 Autores:

Yuderka López
Amnia Carrasco
Claret Colón
Ysabel Martínez

WEBQUEST: Embarazos en Adolescentes

Bienvenidos a mi webquest sobre Embarazos en Adolescentes República Dominicana. Está dirigida a alumnos del Nivel Medio. Para entregar el trabajo deben hacerlo mediante correo como archivo adjunto (claretcolon05@gmail.com)

Introducción:
El objetivo de esta webquest es familiarizar a los alumnos con el uso de Internet al mismo tiempo que aprenden datos sobre la prevención de embarazos a temprana edad en República Dominicana. Con esta actividad, también se fomenta el trabajo en equipo.

Tarea:

El embarazo en las adolescentes  es un problema de reconocida trascendencia. Diariamente podemos observar a jóvenes embarazadas en los núcleos familiares y  en las calles, en ocasiones en las escuelas, en las tiendas y en otros lugares.

Explorando esta webquest, los alumnos deberán ser capaces de realizar un trabajo por escrito en el que dejen constancia de su "conocimiento preventivo" y además deberán explicar a sus compañeros de clase todo lo que han aprendido haciéndoles una exposición en la que pueden hacer uso de los medios que crean adecuados y que estén a su disposición.

Proceso:
Los alumnos se agruparán de cuatro  en cuatro y trabajaran en equipo. Su objetivo será responder a las siguientes preguntas:

¿Qué es un Embarazo y cuáles son sus causas?

¿Consecuencias emocionales del embarazo en adolescentes?

¿Provincias del con mayor índice de embarazos en adolescentes en Republica Dominicana.

¿Qué hacer para evitar el embarazo en adolescentes?

Con las respuestas a estas preguntas, los alumnos deberán preparar su trabajo por escrito.

Recursos:

Las direcciones de Internet que pueden consultar para realizar la tarea son las siguientes: 

www.bebesymas.com
dopedia.blogspot.com

www.esmas.com

www.listindiario.com

www.peques.com  

Evaluación:

La actividad tendrá un valor de 5 puntos. Los criterios a tomar en cuenta para la evaluación son los siguientes:

   Responder a las preguntas con minuciosos detalles y ejemplos, siguiendo las instrucciones dadas.

    Saber trabajar en grupo.

    Faltas ortográficas en todo el trabajo.

    Concordancia.

    Creatividad.

    Originalidad.

    Manejo del tema.

Conclusión:

Al finalizar, los alumnos tendrán conocimientos sobre los Embarazos en Adolescentes en República Dominicana, sabrán que hacer para prevenir el embarazo, las causas y consecuencias de un embarazo.Usarán el Internet como medio de búsqueda de información y además demostrarán sus habilidades para hacer una exposición y trabajar en equipo.

Publicado por Claret Colón

       1.  ¿Qué es una Webquest?

   Es una aplicación que se utiliza como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que los maestros desarrollan actividades para que los alumnos las realicen utilizando los recursos de la Web, que ellos han seleccionado previamente en la Internet.

      2.     ¿Cuáles son sus partes y en qué consiste cada una de ellas?

      Introducción

      La introducción da al estudiante la información necesaria sobre lo que se va a encontrar.

      Tarea

    En este apartado se proporciona al alumno una clara descripción de lo que tendrá que        haber hecho al finalizar el ejercicio.

     Proceso

   En éste apartado se sugieren los pasos que los alumnos deben seguir para completar la tarea.

     Recursos

    Son las fuentes de información que servirán de apoyo a las tareas. Consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha seleccionados previamente.

     Evaluación

     Dependiendo del nivel de los alumnos y del tipo de actividad se hará una descripción de lo que se va a evaluar y de cómo se hará.

     Conclusión

    Esta sección proporciona la oportunidad de resumir la experiencia, animar a la reflexión sobre el proceso y generalizar lo que se ha aprendido.

      3.  ¿Cuál es su importancia?

      Promover el trabajo cooperativo y la autonomía de los estudiantes.

      4. ¿Cómo cree usted que la puede integrar a su clase?

     Trabajando los temas de algunas de las asignaturas utilizando este recurso de la web, en el que los estudiantes realizaran las asignaciones. Una forma de promover en los alumnos el uso de la tecnología.

Calidad en la Educación

La Calidad en la educación es un tema de gran importancia, ya que desde hace varios años conocemos que se busca lograr calidad en la educación por lo que yo como estudiante de Habilitación Docente me interesa conocer las diferentes opiniones que tiene la sociedad sobre este tema.

Las Políticas modernizadoras que se han venido desarrollando a lo largo de estos últimos años se ha podido observar que su énfasis es el de la calidad y la equidad, en donde al hacer referencia a la calidad de la educación, surgen inquietudes pendientes a resolver como es que la evaluación de las políticas educativas aparece en esta década como una preocupación para dar a conocer los impactos de los programas y acciones que el sistema educativo ha desarrollado para disminuir las desigualdades educativas y alcanzar mejores niveles de calidad y equidad. 

Compañeros maestros les invito a reflexionar sobre estas preguntas:

1. ¿Qué entiende por la calidad en la educación?

2. ¿Qué se está haciendo en la actualidad para mejorar la calidad educativa en nuestro país?

3. ¿Considera usted que la calidad educativa depende de la inversión?

4. ¿Existe equidad educativa en nuestro país? Justifique su respuesta. 

5. ¿Piensa usted que la gestión educativa influye de alguna manera en la calidad?     ¿Por qué?

República Dominicana se corona campeón del Clásico Mundial de Béisbol

SAN FRANCISCO, EE.UU.- El equipo de República Dominicana se proclamó la noche de este martes nuevo campeón del III Clásico Mundial de Béisbol al ganar en la primera final caribeña y latinoamericana por blanqueada de 3-0 a Puerto Rico y quedar invicto en el torneo.

República Dominicana, que ganó los ocho partidos que disputó, hizo historia al ser el primer equipo que consigue el título sin conocer la derrota y ocupa el lugar de Japón, que había sido el ganador de las dos anteriores ediciones.

El triunfo fue también el tercero que logró Dominicana en los duelos que mantuvo contra Puerto Rico durante el torneo al que venció en la primera ronda por 4-2 y 2-0 en la segunda para decidir al líder del Grupo 2, que se jugó en el Marlins Park, de Miami.

Alfabetización Informática.

Hola Compañeros Maestros.

Tengo el agrado de dirigirme a ustedes en esta ocasión, con el fin de invitarles muy cordialmente a  utilizar mi blog, el cual nos permitirá compartir informaciones de interés para todos.